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我在教授英语发音方面已经有十年的教学经历, 而在这段时间里, 我遇到的被问得最多的那个问题, 往往并不是有关元音变异的那些内容,...
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我在教授英语发音方面已经有十年的教学经历, 而在这段时间里, 我遇到的被问得最多的那个问题, 往往并不是有关元音变异的那些内容, 而是有人问我老师啊Eason到底应该怎么去念才对。
从表面上看, 这个单词的拼写看起来非常像是由字母I和单词son所组成的一个组合体, 可是它在实际口语中的发音情况, 跟绝大多数人心里所猜测出来的结果是完全不相同的一个状态, 所以今天我就决定要把关于这件事情的具体情况一次性全部说清楚并且说明透彻。
/ˈiːzən/这个音标就是Eason发音的意思, 重音位置在第1个音节那边。你要是一点点拆开来看的话, 单词里这5个字母分别是E、a、s、o、n, 但是它们实际上只发出了3个声音。
这3个声音具体指的是长元音iː,还有浊辅音z, 以及一个含糊的ə加上鼻音组合起来的ən。中间那个字母a根本就没有发音动作, 最后一个字母o也没有单独成为一个完整的音, 而是和后面的字母n结合在一起, 变成了schwa发音加上鼻音的感觉。
我在上课的时候通常是先把那个带有ee-zen标记的单词让学生夸张地读出来, 然后再把第二个音节轻轻地带过去, 这样这两个音一连接就把发音给弄到位了, 如果念的速度快了那就变成了类似于伊森的两音节的样子, 千万不能够把它拖成三个音节的意思, 也绝对不要在这个中间的位置停下来做停顿的动作。

卡住的人十有八九是把开头的E读成了/e/, 就是“诶”这个音。错了。它是/iː/。它跟see、meat里的元音是一模一样的。你要是念出来的声音像“诶森”, 那方向就偏了。因为舌头位置太靠后了。
还有一个很容易被人忽略掉的点就是, 在末尾的那个字母n它并不是一个独立的、用来表示停顿的鼻音。它其实是跟前面那个弱化的元音融合在一起的。
你可以回忆一下平时说单词water结尾的时候是什么感觉, 这个esason收尾的做法跟它的道理是完全一样的, 其实就是让舌尖抵住上颚这件事做完就可以了, 绝对不要去把这个单独的n音弹出来。
下一次再见到Eason这个名字的时候, 需要在脑子里边默念ee-zen这三个字母的发音方式, 要把后半截的部分轻轻一带, 把声音给自然地念出来, 那么读音自然就能够正确了。这个方法比翻阅字典查读音要管用的多, 只要多多锻炼两三遍, 这种发音的习惯就会自然而然地形成肌肉记忆。
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